Learning Hub
Het Unesco Institute voor Lifelong Learning (UIL) biedt via haar UIL Learning Hub de mogelijkheid tot een leven lang ontwikkelen. Het online portaal biedt ondersteuning bij beleidsontwikkeling, deelt kennis over een leven lang ontwikkelen en capaciteitsopbouw/ versterken van je bekwaamheid. De Learning Hub geeft toegang tot online cursussen, workshops, e-conferenties en deelt tools en richtlijnen.
Europese inventarisatie van de validatie van informeel en non-formeel leren
Vaardigheden staan hoog op de Europese politieke agenda en validatie en erkenning spelen hierin een sleutelrol. Hoe zien de ontwikkelingen binnen Europa eruit?
Kracht en plezier van leren en ontwikkelen – Manifest EAEA
Non-formeel leren door volwassenen wordt door de European Association for the Education of Adults (EAEA) gezien als manier om in te kunnen spelen op uitdagingen die in heel Europa actueel zijn. Denk o.a. aan burgerschap, bescherming van de democratie, welzijn, inclusie, beleid, weerbaarheid en klimaat. In het hernieuwde Manifesto for Adult Learning in the 21st Century: The Power and Joy of Learning, beschrijft de EAEA hoe een leven lang ontwikkelen kan inspelen op deze uitdagingen.
Voorwaarden voor succesvolle leersystemen voor volwassenen op lokaal niveau
In dit artikel wordt gekeken welke voorwaarden er nodig zijn om een goede infrastructuur en doeltreffend beleid voor volwasseneneducatie te ontwikkelen. Allereerst wordt de cruciale rol besproken van leergemeenschappen (community learning centres) om lerende volwassenen te bereiken. Belangrijk zijn in dit opzicht een breed educatief aanbod, strategische partnerschappen en het verbeteren van toegang, maar ook het terugdringen van kosten.
Professor Alexis Kokkos - Transformatief leren door kunst
In dit interview gaat professor Alexis Kokkos in op transformatief leren door kunst en hoe onze cultuur daarvan kan profiteren.
Het erkennen van ‘soft skills’
Bij formeel en niet-formeel leren krijgen deelnemers diploma's en certificaten als bewijs van hun leerprestaties. Open badges kunnen worden gebruikt als erkenning van verworven kennis en vaardigheden buiten de meer erkende wegen van leren.
In het Erasmus+ project NS4-SFC waren soft skills onderwerp van discussie en hoe open badges hieraan gekoppeld kunnen worden. Open Badges als erkenning van soft skills | EPALE (europa.eu)
In het Erasmus+ project TRANSVAL-EU werd onderzocht wat de kansen en voorwaarden zijn van het erkennen van soft-skills. Making all Skills Visible: Tools and Methods for Assessing Transversal Skills | EPALE (europa.eu)
